『わからない』とは

今回は、『わからない』について考えてみましょう。
 
たとえば、新人スタッフさんが
訪問先で『どうしたらいいのか、わからない・・・』と戸惑っていたとします。
この『わからない』には何があると思いますか？
 
1.何も頭に浮かばない
　看護学生さんがはじめて実習にでたときなど
　緊張で頭が真っ白で、こんな感じになりますよね。
　そんな時には、外から色々な情報や選択肢を頭に入れてあげなければいけません。
　しかし、現場に出ている多くの方は次の理由ではないでしょうか？

2.あれも、これもと頭に浮かび、何をしたらいいのかがわからない
　訪問先では、気になること、お伝えしたいこと、ケアしたいこと・・・
　山のように「自分がしたいこと」が浮かんできます。
　しかし限られた時間の中で全ての事はできませんし、またしない方が良いことも
　あります。（あくまでも「目的」を見失わないように）
　不要なものを捨て、優先順位を見極める力が重要なのです。
　
　逆に、ベテランの方は無意識に「不要なもの（異常がない）」を判断しています。
　しかし無意識だからこそ、記録に残していないケースも多くみられます。
　『異常がない』『変化がない』も重要な情報です。
　なにがどのようだから、異常がないと判断をしたのかを
　丁寧に残すことで、自分の思考も整理され
　＜段取り上手＞に近づくことができますよ。

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